jueves, 17 de marzo de 2011

"La educacion en la primera infancia no puede estar basada en actividades mecanicas y repetitivas sin sentido; al contrario debe apoyarse en actividades, juegos, artes y expresiones que exijan a los niños y niñas poner en evidencia sus capacidades."

El objetivo principal de los lenguajes expresivos es proporcionar al niño y la niña una expresividad a todos y todas por igual.

Como tambien transformar los ambientes de socializacion en lugares de encuentro con el arte, la ludica, el juego y la palabra, como tambien por medio de la imagen, la imaginacion y la actividad creadora de niños y niñas para enfrentar su futuro y modificar su presente, ampliar el mundo de la experiencia tanto intelectual como emocional ya que esto les ayudara a divertirsen, sentirsen a gusto, captar los valores del medio y expresar nuestros sentimientos.

Aportar medios tecnicos y materiales para la experimentacion sensitiva/corporal en todas sus etapas expresivas, con intencionalidad clara y secuenciada.

y por ultimo facilitar la ejecucion de actividades que se relacionan con diferentes temas que tienen que ver con el desarrollo integral del ser.

Algo que debemos tener muy en cuenta es que la etapa de la primera infancia el cuerpo es el principal medio de expresivo del niño y la niña por esto la sactividades que se realizan con ellos deben de tener un enfoque el percibir, el sentir, el hacer y el reflexionar como posibilidades de desarrollar competencias y lograr aprendizajes. 


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